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Deep-Mind-Google-Go-AFP_CLAIMA20161204_0231_28El desafío de educar la inteligencia artificial. Los científicos trabajan para que los cerebros sintéticos tomen sus propias decisiones  y puedan aprender de sus errores. El objetivo es que logren ser independientes de los hombres.

Marcelo Bellucci- Redactor de Ciencia, Tecnología y Sociedad

Uno de los inconvenientes a los que se enfrenta la inteligencia artificial (IA) más compleja es interpretar las vivencias del mundo exterior y que en ese entorno puedan tomar decisiones sin intervención humana. Y mientras las mentes sintéticas más adelantadas prueban con asimilar varios géneros literarios en simultáneo y hasta componer música, la técnica de utilizar videojuegos se posiciona como la opción que ofrece mejores resultados para entrenarlas. Tras descartar varios sistemas, los expertos descubrieron que estos pueden forzar a la IA a asimilar sus propios errores. Además, la autenticidad del entorno digital sirve para generar datos tan precisos como los que se obtienen mediante imágenes reales. 
Hasta ahora, el razonamiento artificial destacaba en una tarea concreta, pero tropezaba con la capacidad de aprendizaje y asimilación. “Las máquinas mejoran a diario su hardware y software y llegará un punto en donde esta combinación alcanzará un pensamiento equivalente al humano. Si bien ya son superiores en varios aspectos, todavía son precarias en el uso de percepción automática, teniendo grandes dificultades para establecer una relación precisa entre los objetos que componen el mapa de la realidad observada”, explica Facundo Bromberg, director del laboratorio DHARMa, Universidad Tecnológica Nacional de Mendoza, investigador CONICET. Ir a la nota completa


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